教育と文化の王道  

第１章　父母の思い出と「麗しの島」
１.父を語る
「父子一体」の教育の勝利／「人生地理学」の理念を評価／黙々と仕事に励んだ父の姿／「平和の文化」の創造へ／中国文明に流れる「共生のエートス」／ガンジーに通ずる人間性への信頼
２.母と故郷を語る
子を思う母の深き心／歴史上の二人の母を模範に／「孝」を重んじる中国文化／苦難を糧に勝利の人生を飾った母／母なる故郷――人材の揺籃・寧波／文化交流にかける燃え上がる魂
３.「癒しの島」台湾の自然と魅力
憧れの名峰「玉山」／注目される台湾のヒノキ／火山活動で盆地が山脈に／「台風」と「地震」の脅威／「花」と「蝶」の王国／海を越えた人間の交流／多民族共生の文化的伝統
４.台湾の歴史と多彩な人間文化
「国姓爺」鄭成功の活躍／後継者が未来の一切を決める／植民地統治に反旗を翻した人々／文化の「土台」は悠久の中国大陸に／台湾の発展と現代の生活文化／健康を支える「医食同源」の伝統／民衆の心をとらえた観世音菩薩／アジア共通の文化を学ぶ意義

第２章　精神の遺産と地球環境
１.アジアを結ぶ人間哲学の交流
王陽明の広範な思想的影響／苦難を乗り越えて誕生した陽明学／「志」に生きることの大切さ／東アジアに平和・文化・教育のネットワークを
２.孫文先生の不屈の楽観主義
中国文化の真髄は「王道の文化」／民衆に尽くした孫文先生／十度の失敗を経て成功した革命／「人民こそ皇帝なり」／ソフト・パワーは王道　ハード・パワーは覇道／教育・文化交流は民衆を結ぶ懸け橋
３.輝く地球の未来へ
人類生存のカギを握る環境問題／世界的規模の水不足／アマゾンでの植林計画を推進するSGI／経済発展と公害問題／急がれる温暖化防止対策／人々の意識と行動の変革を
４.世界市民と環境教育
環境問題への先駆的な取り組み／環境教育は地球市民への必須条件／「地球憲章」の理念と哲学／人間と環境は本来、一体不二／「もったいない」の精神と自己変革／「小我」から「大我」への転換

第３章　教育の大道
１.大学創立の精神と歴史
「知性の聖火」のリレー／「奉仕をもって指導と為す」／卒業生の勝利が大学の勝利／苦難を乗り越え発展する中国文化大学／教育に全生涯を捧げた張其イン博士／池田大作研究センターがオープン
２.21世紀を教育の世紀に
東西の知性融合を目指す挑戦／「教育」と「宗教」は両輪の関係／真理探究に不可欠な「学問の自由」／「大学の自治」は学生が根本／人々の心を結ぶ文化・芸術の交流
３.未来を開く教育の力
台湾各地で反響を呼んだ「世界児童平和文化展」／国際社会では政治・経済分野でも女性が目覚ましく活躍／中国社会における女性の地位の変遷／女性教育を重視した牧口初代会長／周総理夫妻の「八互の原則」／家庭教育こそ未来を築く基盤／大人が子どもの模範に
４.人間生命の光彩輝く世紀を
卒業生の活躍が創立者の最大の喜び／近代ヨーロッパ哲学に衝撃を与えた中国文化／中国文化の中心的思想＝「仁」／「文明の差異」を認め合い「文明の共生」する社会へ／民主主義と自由の扉を開いたゴルバチョフ／人間の中へ、人間とともに